作者/科法所 2014級 碩班 蔡昕穎
2015年碩二上學期，我申請國立交通大學優秀博碩士生出國短期研究之「人才躍昇計畫獎學金」，特別是在本法律學院的大力協助下，始得以順利獲選為美國杜克大學訪問學人，進行為期9個月(2015.11.16～2016.8.31)的參訪。因為院上在碩一時提供英美法課程與英文模擬法庭的訓練，故當臨時得知有此次機會時，更嚮往接受不同之學習環境，並相信自己應得以順利銜接國外英美法的課程訓練。2015年碩二上學期，我申請國立交通大學優秀博碩士生出國短期研究之「人才躍昇計畫獎學金」，特別是在本法律學院的大力協助下，始得以順利獲選為美國杜克大學訪問學人，進行為期9個月(2015.11.16～2016.8.31)的參訪。因為院上在碩一時提供英美法課程與英文模擬法庭的訓練，故當臨時得知有此次機會時，更嚮往接受不同之學習環境，並相信自己應得以順利銜接國外英美法的課程訓練。
申請過程
從2015年9月初得知學校提供出國短期研究獎學金之訊息後，便著手開始準備相關資料，包括申請書(需提供研究內容計畫表)、境外學校邀請函與教授推薦函。其中須優先處理的事項為境外學校之邀請函。 非常感謝院長、副院長及多位老師替學生詢問國外相關學校之接納意願，才得以在10月初獎學金截止日前順利取得杜克大學的邀請。並即須在短短一個月的時間內，緊鑼密鼓準備繳交給國外大學的個人履歷表、Statement of Purpose、兩封推薦信與托福成績供國外學校審核。申請過程中同時必須完成碩二課程與協助院上相關學術活動亦屬倉促。因此，建議欲申請國外參訪或研究的同學，平時即準備好履歷表與簡單的研究大綱，才可以避免在機會來時手忙腳亂或準備不及的情形發生。
初來乍到
十月初確定至杜克大學參訪後，接著須準備其他出國事宜，食衣住行樣樣皆須考慮。其中需特別注意的是美國土地幅員廣大，因此剛到杜克需要辦理許多手續時，需要事先聯絡好當地有車的同學或向台灣同學會詢問是否可以協助，銀行開戶頭或是到電信公司辦理手機門戶與網路等事宜。出發前夕我仍然胸有成足的準備到美國自己闖天下，好險有老師提醒，出發前趕快聯絡當地人請求協助，才得以順利settle down。
住宿部分，杜克大學僅提供學生宿舍給大學生，因此，我查詢了杜克大學與聯絡台灣同學會所提供附近住宿之學生評價調查資料，經過審慎評估，選擇住在離法學院走路約20分鐘(公車約30分鐘一班)的公寓。杜克大學附近的公寓住戶多為杜克大學研究生與杜克醫院人員，因此附近公寓租住都相當熱門，須事先與租屋單位連絡。另外美國公寓都不提供傢俱，可以透過學校提供的網路平台dukelist，或是international house 提供的訊息購買二手傢俱。每間公寓的情形都不同，但是一般水、電及網路等也不包括在房租內，須自行向各公司申請，並提供押金，手續稍微繁複。
大多數的學生到美國都會選擇租車或購車，但若不會開車或考量到學校停車位不好申請的話，就有不少人仍會選擇住在學校附近，再搭校車或公車上學，亦可以向學校申請公車證-Go Pass，除校車外，可以搭乘當地的其他公車。如住在學校附近，而在學校讀書太晚且校車已停駛時，也可以打電話請求搭乘學校支援的Safe Ride專車回家。
關於杜克大學法學院
杜克大學法學院每年接受約15到20位訪問學者，近期訪問學者有來自巴西、加拿大、韓國、中國、日本、德國、以色列、瑞士等國家，其身分有博士候選人、律師、法官、檢察官、學者等，專攻智慧財產、國際仲裁到環境法等不同研究領域。訪問學者於法學院圖書館(Goodson Law Library)皆有屬於自己的研究位置與書櫃，得以借閱並使用圖書館內紙本或電子資源，並可以24小時使用法學院及圖書館。
法學院圖書館借還書櫃台之左右邊，隨時有兩位圖書館員，分別協助專業資料搜尋的諮詢與電子系統的協助。如果已選定大方向的報告主題，但不知道該使用哪些資料庫，圖書館員會提出可能搜尋之方向與取得資料之方法。如果已鎖定特定書籍或文章，但杜克大學圖書館沒有提供該書籍，也可以透過圖書館系統填寫申請單，學校會向其他圖書館調閱，大多一個禮拜之後即可取得。對於希望研究國際仲裁的我，杜克大學的圖書資源實屬珍貴，因為仲裁案件中常有保密條約而不公開，僅有少數書籍或電子資料庫能取得部分案件，故對我的研究主題有相當大的幫助。學期中，學校也會舉辦訪問學人間或是訪問學人與SJD學生間之下午茶餐敘等，可以進行互相心得交流。
訪問學者一學期可以旁聽兩門課，我選擇了International Business Law與Complex Civil Litigation。於國際商法課程中，Prof. Brewster以相關之文章與案件做為上課教材，從私人間民事糾紛出發，討論國際私法、聯合國國際貨物銷售合同公約(CISG)、外國人侵權行為損害賠償請求法(Alien Torts Claims Act)及著名的博帕爾案(Bhopal)等；再討論偏公法領域之海外反貪污行為法(Foreign Corruption Practices Act) 與經濟合作發展組織反賄賂公約(OECD Anti-bribery Convention) ；最後再以國際投資法做結尾。
課程中，老師鼓勵同學發言，除了基礎之法理外，並帶領同學以不同角度切入提出與反思原、被告之可能主張與該案判決之合理性，加上判決對於往後商務之影響。本堂課由LL.M 與J.D.同學各半組成。課堂上同學爭相搶答，對於老師的問題皆能快速回答並且再提出自己之見解。上課期間也見識到美國法學院同學皆能快速做出條理分明的案件大綱(Outline)與上課筆記，對期末複習相當重要。
於複雜民事訴訟課程，Prof. Ichel係紐約律師與仲裁人，主要討論不同類型之大規模訴訟，討論法庭與訴訟當事人如何處理多位當事人與多處不同訴訟地之案件。另外亦討論律師於訴訟每一階段之考量重點與該如何做出決策、共同訴訟律師間之合作、大型案件證據揭示程序與透過和解、訴訟外紛爭解決機制等，加速或終止可能或實際上曠日廢時的案件。
該堂課由九位二、三年級J.D. 學生與一位巴西LL.M.法官所組成，同學皆已有律師事務所或法院實習經驗。老師課程中強調實務運用，每個禮拜由老師授課一小時後，再由每位同學針對大規模訴訟案件之不同爭點進行1-2次之小型口頭辯論，模擬實際法庭之進行。老師每個禮拜都特地從紐約飛下來授課，不論是課堂上或是辯論中，老師皆會溫和但不斷地提出許多問題，並將辯論情況錄影供同學日後參考外，也會私底下給同學很多關於辯論風格與技巧的反饋。
該堂課，在老師的帶領下，我得以更仔細地看到訴訟中應考慮的各個面向，且印象中最深刻的是老師不斷強調，在實際訴訟中反而不是法律而是案件事實才是形塑案件最重要的關鍵。因為過去參加模擬法庭之經驗，對於這句話特別有感觸，有時台灣學生可能過度重視法律規定之內容，但其實每一句話都可能有多個面向，如何陳述事實也是訴訟重要的一環。老師於學期結束後亦非常好心的接受我仲裁研究之訪談，對於我的研究主題之訪談題目，不但詳細閱讀，也針對我的訪談大綱，提出更多可能之方向，對於我的研究有非常大的幫助。
觀摩模擬法庭團隊之訓練
訪問期間，經取得杜克大學Vis International Commercial Arbitration Moot 團隊的同意，於上學期末與帶隊教授 Prof. Holton進行訪談，討論到杜克大學遴選隊員與訓練學生之方式。因個人於碩一時曾參與國際仲裁比賽，來此希望得以透過借鏡杜克強者之訓練方法，更希望得以暸解他們的特色，作為未來改進之基礎。於訪談過程中，教練曾提到美國同學因課堂上之訓練，多已習慣英文口頭辯論。雖然台灣同學投入更多的準備時間與精神，但是平常多已習慣講課形式與考試作答，思考亦主要以套用法律而非訴訟策略的方式思考，因此就算同學急起直追，往往也會在策略與表達上有所不足。
於本學期開學時，我主動前往請求許可參觀杜克大學至維也納Vis比賽團隊的訓練，在短短的兩小時訓練過程中，我充分看到杜克團隊對於辯論論點的彈性與快速反應能力，隊員間對彼此論點熟悉，且於練習後對於教練之建議能迅速改進，令人敬佩。但也因此次參訪過程中才更可感受到交大訓練團隊的用心，因為老師與同學們付出許多的時間與心血專注訓練，才得以每一年持續的進步，實屬難得。對於過去指導的老師、學長姐與隊員們我由衷的感謝。最後杜克大學的教授亦邀請我觀摩LL.M. International Commercial Arbitration Moot Competition 團隊的訓練，比賽的主題為國際投資法，由四位LL.M.學生組成，已於四月中赴華盛頓比賽。觀摩期間對於LL.M. 同學的投入程度感到敬佩。很感謝杜克法學院提供機會，讓我對於模擬法庭比賽有更深一層的認識。
課堂之外
杜克大學位於的達勒姆(Durham)，或許沒有大都市的五光十色，但是只要願意學習與探險，也不會無聊的。不論是杜克大學或是該法學院皆提供許多活動，有時因有太多項目，還會陷入兩難的抉擇。
法學院中午皆有不同場次的演講，主題廣泛，例如未來欲從事該領域工作需要如何進行準備，或是法學院研修時，該修讀哪些課程等。學校也提供給LL.M.學生理解美國商業習慣與面試技巧等訓練，從談話技巧、穿著到與面試官共餐時如何點菜等，都一一教導與解惑。偶而也會有律師事務所的專業律師到杜克大學與同學餐敘交流。法學院也舉辦相關時事議題的演講，由專家評析聯邦最高法院判決，如聯邦最高法院針對Fisher v. University of Texas at Austin 的平權措施討論。
也有許多校內模擬法庭競賽可以觀摩。多數演講內容皆有錄製放到學校官網上供更多同學瀏覽(可參考：杜克大學Youtube網站：http://www.youtube.com/user/dukelaw)。許多活動中，法學院皆會提供簡單的餐點，中午下課後常見同學在各教室前長長的人龍，就表示有不同的演講活動。可以看見同學領完午餐後，聽10分鐘就趕去上下堂課，或是有的一邊趕作業一邊聽講，有興趣的同學則可以選擇認真聽完整場演講。於考試週學校也會提供許多免費活動給法學院同學放鬆壓力，從提供茶點、瑜伽課程、按摩、參觀樹懶中心等，活動類型相當多元。
杜克大學之其他系所也提供相當多的活動機會，有不同領域的演講及專業訓練的課程到各式娛樂等(可參考：Duke Event網址： http://calendar.duke.edu/events/)。其中更有跨領域電影探討，環境學院提供「永不妥協」電影播放，結束後由法學教授，律師與環境科學家一起討論關於美國法院的判決與對環境傷害的科學證據如何判斷。在每一場講座或活動中，時常可以接觸不同種類的議題。學校也有提供研究生許多自傳撰寫與相關寫作訓練。假日則可以參加杜克大學有名的男籃賽事，與NBA比賽不同，學生踴躍加油更是精彩。
個人心得
這次能到杜克大學法學院之參訪機會，最主要係經由本大學科技法律學院院長、副院長及許多老師教導與大力協助，以及所辦人員的積極幫忙，才得以順利成行，我由衷感謝。此次來美國參訪，更深覺自己不足之處，多方見識之餘，更應全力以赴，把握學習機會，以不辜負大家對我的協助之盛情美意。我感到不論是邏輯思考或表達能力相較於JD的學生，都還有許多再進步的空間，在參訪過程也不斷擴展自己的視野。我體會到這裡的學生不只對學業專注外，行銷自己，與來自各國的同學及律師事務所人員維持良好的聯繫(Connection)，也是一重要課題。 在此方面，杜克大學法學院提供學生非常多的學習資料與機會。總而言之，做為杜克大學訪問學人必須要自己努力規劃參與活動，並積極與人交流，過往在交大老師們會積極鼓勵同學參與演講與相關學術活動，在美國不只需要獨立，凡事更是需要自己積極主動參與，才不會入寶山而空手回。
我感受到來此更有下列優點：第一， 杜克大學有龐大的資料庫與眾多的研討會可以運用或參與，以增廣自己的研究機會與學習範圍。第二，不只有機會與其他大學之博士生與教師交流，亦能與LL.M. 與J.D.學生一起上課。LL.M. 課程往往只有短短10個月期間，藉由此次訪問人之機會，更加清楚瞭解LL.M. 上課情況，因提前瞭解美國法學院之研究方式與學術生態，將可以提供未來進一步學習之參考，若能有機會來此研修碩博士課程，將有助於更快的進入狀況。
許多朋友皆戲稱杜克大學為“杜村”。因相較於其他大都市之大學，杜克大學周圍雖娛樂不多，但是幽靜閒適，周圍有杜克花園與杜克森林，學校到處充滿綠樹與戶外桌椅，對於靜心讀書做研究是不可多得的好地方。當我在杜克教堂旁的圖書館，埋首於reading時，總可以聽到悠揚的教堂鐘聲響起，內心升起對師長協助感恩之情油然而升，覺得更應努力學習才不虛此行。
